martes, 28 de junio de 2016

Sexto nivel: Tejiendo la red



El hilo narrativo de TRAL es pensar, aprender e interrelacionarte en red, es un recorrido personal en el cual te preguntas acerca de la forma en la que aprendes, de las herramientas y relaciones que tienes y desde la práctica construyes tu ruta de aprendizaje,  y el uso de nuevas herramientas y de interacciones en donde vas conformando tu red personal de aprendizaje. Identifico que fue diseñado así, para fomentar la autoexploración acerca de los procesos personales de aprendizaje, a partir de ahí, reconocerte en desarrollo constante de habilidades, reflexiones y entender que eres un nodo y que es importante ampliar las redes. TRAL te ayuda a desestructurar creencias y aprender cosas nuevas.

La narrativa personal fue la apertura para replantearme mis formas de aprender, mis área de confort, para ampliar los horizontes y entender la importancia de compartir con otros en línea. Esta actitud me ha permitido entender más cosas y que van acordes con el planteamiento del aprendizaje personal. Durante este recorrido por los niveles, he vivido las metáforas de TEJER, NAVEGAR, VERME COMO UN NODO, COMO EL HORIZONTE, COMO UNA RED.



El diseño de TRAL, considero que sobre todo tiene ventajas, la libertad de ir a tu ritmo, aunque si se defina un final establecido con fecha, lo cual te permite administrar el tiempo, considerar en dónde detenerte más y en donde no. Me parece muy importante, en este concepto de aprendizaje personal,  la claridad de sus instrucciones, los recursos de interacción (grupos establecidos) que te ofrece, que han significado una enorme riqueza, el encontrarte con los compañeros con los que transitas la experiencia y también con los que estuvieron y podemos entender de la forma en la que lo hicieron. Los espacios de ampliar el conocimiento con las lecturas, que en mi caso personal me dieron más claridad para entender los APA, saber de los COA y COP que creo que son formas de estar en comunidad y compartir los “repertorios de conocimientos adquiridos”.


TRAL es  una experiencia que te reta si no has transitado procesos de autoaprendizaje, ya que te rompe el esquema de aprendizaje tradicional en donde existe un maestro que te guía, o un facilitador que te acompañe. Y aunado a esto es en línea, y si eres “MIGRANTE en la RED” añades un grado de dificultad. Sin embargo nada que no se resuelva, ya que una fortaleza del Taller, es “la insistencia” de navegar por los blogs y alentarnos entre todos.

martes, 21 de junio de 2016

Quinto nivel: Ampliando mis redes




El horizonte se va ampliando cuando tu mirada sale del límite que le has impuesto por costumbre, por comodidad, por lo que hayas decidido. Esta imagen que he puesto de la ciudad en la noche, con los edificios en distintos niveles de cercanía, es una analogía que me viene bien para pensar en la ampliación de mis redes en este nivel de la experiencia en la que voy de TRAL.
Llegué a TRAL por “intuición” y la apuesta era ampliar la visión de la interacción en línea (debo confesar que había una semilla que había sembrado Miguel Bazdresh, el año pasado con un taller que tomé con él de trabajo colaborativo). Al inicio del taller, mi vista era hacia los edificios más cercanos y tenía en nebulosa los “otros”, es decir mis redes eran las limitadas por mis interacciones cotidianas y ocasionalmente se iban ampliando, conforme han pasado los niveles, el leitmotiv del taller ha sido la ampliación de redes a través de herramientas en línea.  Reconozco que me ha ido convenciendo, ya  que he ido viendo las posibilidades de encuentro, de formas y tonos de los edificios más lejanos.
Hace cuatro semanas no me planteaba tener un blog (y mucho menos estar escribiendo), el twitter no lo usaba, ni Google +, y había escuchado, sin prestar mucha atención de Diigo. Y ahora he ampliado mi red, voy coincidiendo con Ada, Yunnuén, Verónica, Ilde, y en sus escritos reconozco procesos que también voy pasando con esta experiencia, y con Héctor y Efrén con los que convivo casi a diario, la forma de encontrarlos en red es otra manera de conocer sus procesos de esto de ampliar la mirada en línea.
Así que si reviso hacia atrás he ido reconfigurando conceptos y ahora en este momento puedo decir que mi vista es más amplia, mis redes se han ido expandiendo.
La exploración…


Aunque había dicho que iba a explorar Linkedin y Academia. Edu. No me llamaron la atención en ese momento, busqué otras redes sociales, las opciones que hay de MOOC’s, y volví a las redes más conocidas, y me encontré un artículo acerca de Pinterest y bibliotecas, el cual me llamó enormemente la atención, ya que en la biblioteca está el  proyecto de reactivación de las redes como Facebook y Twitter y pensando en otras. Así que leí varios artículos y exploré los sitios de la universidad de Stratford https://es.pinterest.com/splibrary/ y la de Ashland,  https://es.pinterest.com/ircaulibrary/, y la de la Universidad de Alicante, https://es.pinterest.com/BibliotecaUA/.

 

Aunque no es propiamente mi ampliación de redes profesionales, si es una alternativa para el aumento de área de trabajo y de alguna manera amplia mis redes también, y mi visión acerca del uso de las herramientas y de las estrategias para acercar los servicios de la biblioteca a los usuarios.



Cerrando el nivel, más allá de los obstáculos, y logros que he mencionado. Concluyo este nivel con la certeza de que he vencido resistencias, me he abierto más a explorar herramientas, a darle el sentido de ver “a lo otros”,  mediado por nuevas herramientas, de no sentirme un islote en la inmensidad de la red, sino como navegante interactuando con otros.




martes, 14 de junio de 2016

Reflexión acerca del cuarto nivel




Es excelente la propuesta  de tomarte algo,  de hacer distancia y dejar fluir el esquema de las redes sociales. Debo agradecer inmensamente la sugerencia de dibujar, lo he disfrutado inmensamente, “me ha enfocado”, desde imprimir la plantilla, “conseguir colores, plumones y resistol”, delinear mentalmente el esquema, configurando los grupos. Recortar de otra plantilla monitos para añadirlos a mi red, ir haciendo los trazos, los entramados. No cabe duda que visualizar las redes te hace darte cuenta de que los flujos de comunicación tejen redes de encuentros o desencuentros o replanteamientos y que éstas se fortalecen a partir de la expansión de las mismas. 






Me doy cuenta que lo que estoy aprendiendo de este nivel, tiene que ver con la pregunta que hacía en el texto cuando subí mis redes, acerca de qué estrategia se tiene que hacer desde pares para hacer el tejido denso. Y creo que la estrategia es la mediación, es decir, desde mi horizontalidad con mis pares de distintas áreas, y trazando alguna verticalidad, la tarea de cada quien puede consistir en poner en común nodos que comparten algo contigo, y que entre ellos no lo hacen, cuando si existen puntos, intereses o actividades que puedan compartir.
Y va más allá de esta reflexión de término de nivel, es una invitación para ponerla en práctica en el trabajo y expandirla a otros niveles. Y que tiene que ver también con parte de las actividades de este mismo nivel de hacer tejido con otros nodos que no se estén interconectando tanto en esta ruta.

El enlace del cazador del blog perdido no está funcionando.
Me ha gustado recorrer los blogs de mis compañeros, compartir el descubrir en descubrir con Verónica, y el ver el esquema de las redes de Ada y la sensación de ese orden personal de cada una que ha implicado hacer la visualización de las redes sociales.